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ESTA SEMANA SERÁ DIFERENTE!!!!!
Con mucho cariño los profes os hemos programado algo especial !!!!
DESEAMOS QUE LA DISFRUTEN
😘😘😘😘😘
😘😘😘😘😘
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lunes, 25 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
CUENTOS DÍA DEL LIBRO
Como ya saben, con motivo de la celebración del Día del Libro, les pedimos que crearan un cuento cuyo final fuera "El coronavirus se ha acabado". Pues bien, a raíz de esta actividad, se ha creado en el centro una serie titulada "La casa de los cuentos" compuesta de varios capítulos de 5 minutos cada uno, aproximadamente, en los que poder ver todas las historias que el alumnado del centro ha creado. En nuestro blog solo veremos publicados los capítulos en los que aparece alumnado de nuestra clase, pero, si desean ver todos los capítulos que se vayan publicando solo tienen que dirigirse a la siguiente dirección: www.americaspadres.blogspot.com
¡Ahora vamos a disfrutar de un capítulo!
CAPÍTULO 11
INFORMACIÓN DE CENTRO
La próxima semana celebraremos la festividad de Canarias proponiendo divertidos e interesantes talleres donde podrá participar todo el alumnado del centro que lo desee.
Así que ya saben, anímense a participar TOD@S!!!!!!
Estén atentos 👀 a la publicación del lunes!!!!!!
NO SE LO PIERDAN😊
¡CHIC@S LES ESPERAMOS CON MUCHÍÍÍÍÍSIMAS GANAS!!!!!!!!!!!!!!
Buen fin de semana.
El Equipo de Profesores
😘😘😘
TALLERES SEMANA DE CANARIAS
Querido alumnado: durante toda la semana que viene, con motivo del Día de Canarias, haremos un parón en las tareas habituales.
Podremos disfrutar, de lunes a viernes, de una serie de actividades y talleres, cuyos enlaces y horarios podrán ver en un programa de actos que publicaremos en los blogs el lunes 25.
El primero será el lunes día 25 y lo harán las profes CELIA y TANIA.
Aquí tienen u vídeo que debéis ver sin falta.
Para aquell@s de ustedes que estén interesad@s en participar en un recital o lectura colectiva de poesía, microrrelatos, adivinanzas, leyendas, etc... titulado RECITAL LITERARIO CANARIO, comentarles que será el martes 26.
Les animamos a que durante el día hoy investiguen, busquen y buceen en información relativa al Día de Canarias y elijan lo que van a leer (una sola cosa por persona), teniendo en cuenta que debe ser referido a Canarias o de un escritor/a canari@.
Les dejamos una serie de videos y un enlace que les podrían servir de ejemplo y ayuda:
¡UN FUERTE ABRAZO PARA TOD@S!
TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE
PIENSA EN OPERACIONES
1. En una fábrica se han elaborado 1.678 balones de fútbol, 1.963 balones de baloncesto y 996 balones de balonmano. ¿Cuántos balones se han elaborado en total?
2. En una biblioteca había 7.689 libros y se han prestado 3.762. ¿Cuántos libros quedan ahora en la biblioteca?
3. En el colegio de mi primo Juan hay 869 alumnos y 433 son niñas. Juan ha calculado que son 418 son niños y Mónica le dice que se ha equivocado al restar. ¿Cuál es la cifra correcta?
4. Felipe ha vendido 5.683 papeletas para una rifa benéfica y su hermana Tamara ha vendido 4.786 papeletas. ¿Cuántas papeletas han vendido entre los dos?
5. El alumnado de 3 colegios van al Infanta Leonor; de un colegio van a ir 782 alumnos, de otro colegio van 936 y del otro colegio 803. ¿Cuántos alumnos en total van a ir en total?
6. Olga ha ido a la compra y se ha gastado 37 euros y 50 céntimos en la pastelería y 86 euros y 50 céntimos en latas de aceite. ¿Cuánto dinero le ha costado todo?
A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo.
Muchas gracias,
Mucho ánimo y saludos.
TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE
FIN DE SEMANA EN EL CAMPO
Esta es otra historia, bonita y más. Me la saco de la manga de mis recuerdos. Fue durante un fin de semana. Mis padres y yo estábamos en un pueblecito de la montaña donde tenemos una casita.
Me desperté y vi por la ventana que hacía un tiempo precioso. Después, estaba calzándome cuando mi madre gritó desde la huerta:
- ¡Querido garbancito ve al pueblo a comprar una barra de pan! ¡Pero no tires migas por el camino, que no hace falta, je, je!
Y con el gusto de escuchar a mi madre decir esas cosas, salí de casa. El sol resplandecía, un obrero cantaba en la cuneta de la carretera y, al otro lado del río, una ardilla correteaba por la rama de un árbol del bosque.
Paseé sin prisa por la orilla del río. El agua rumoreaba cancioncillas bailables. Y llegué al pueblo y el panadero me dio la barra de pan más crujiente del cesto y además me obsequió con un bollo delicioso.
- Que tengas un buen día, chaval -dijo.
Así que yo era el señor del lugar...
Y de regreso a casa crucé el puente de los tres arcos. Deseaba pasear por el bosque, porque todos los bosques me resultan maravillosos y porque seguro que habría algún animal, un cervatillo, por ejemplo, porque a veces se escapan de la reserva próxima.
¿Y qué encontré?
¿Un cervatillo, como he dicho?
¿Una bandada de grullas cantando?
¿Una pandilla de jabatos gruñendo alrededor de la madre cerda?
¿Un zorro mirón?
No, no vi a ninguno de estos animales silvestres.
Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué tiene el personaje de texto en la montaña?
2. ¿Cómo llamaba cariñosamente la madre al hijo?
3. ¿A dónde lo mandó la madre?
4. ¿A quién encontró el protagonista cantando?
5. ¿Y dónde cantaba?
6. ¿Con qué lo obsequió el panadero?
7. ¿Cuántos arcos tenia el puente que cruzó?
8. ¿Vio algún animal silvestre?
A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo.
Muchas gracias,
Mucho ánimo y saludos.
APOYO IDIOMÁTICO 22 de mayo
Hola chicos/as:
En las actividades de hoy vamos a repasar el vocabulario del tiempo atmosférico.
A ver si os acordáis.
En las actividades de hoy vamos a repasar el vocabulario del tiempo atmosférico.
A ver si os acordáis.
jueves, 21 de mayo de 2020
ENSEÑANZA NO PRESENCIAL JUEVES 21 DE MAYO
Buenos días, aquí seguimos con Snappet y hoy jueves sólo tenemos Lengua y Matemáticas.
MATEMÁTICAS
Nos toca el repaso de todo lo visto en esta unidad 1, así que hacerlo con calma para que mañana nos salga perfecto el examen.
LENGUA
Hoy hacemos el Repaso de todo lo estudiado en la unidad 1. Así que hacerlo con cuidado para que mañana el examen nos salga genial.
Por hoy nada más. Espero que todo vaya genial mis querid@s princesas y príncipes. Besos a millones para vosotr@s.
miércoles, 20 de mayo de 2020
TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE
PIENSA EN OPERACIONES
1. En una biblioteca hay en total 21.685 libros: 8.936 son libros de misterio, 6.572 son libros de aventuras, 1.056 son libros de poesía y el resto son de temas variados. ¿Cuántos libros hay en total de
misterio y de aventuras?
2. Juana ha comprado 19 kilos de peras a 3 euros el kilo, 14 kilos de naranjas a 2 euros el kilo y 12 kilos de fresón a 5 euros el kilo. ¿Cuántos kilos de fruta ha comprado Juana en total? ¿Cuánto se ha gastado Juana en peras?
3. El número 38.756 ha salido premiado en una rifa. ¿Cuántas decenas de millar tiene ese número? Escribe con letra los números anterior y posterior al número 38.756.
4. En el campo de fútbol de un pueblo caben 8.936 personas. En un partido importante entraron 5.839 personas. ¿Cuántas personas faltaban para conseguir un lleno completo del campo?
5. Un comerciante tenía 235 kilos de papas. Vendió 85 kilos y luego compró 98 kilos más. Calcula cuántos kilos de papas tendrá el comerciante después de la última compra.
6. Un camión cisterna llevaba al salir 10.000 litros de agua. Cargó después otros 5.789 litros. Descargó agua por el camino y al regresar llevaba solo 3.956 litros. ¿Cuántos litros descargó el
camión?
A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo.
Muchas gracias,
Mucho ánimo y saludos.
TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE
DÉDALO E ÍCARO
Existió hace muchísimos años un hombre llamado Dédalo, que llegó a la isla de Creta en compañía de su hijo Ícaro. Dédalo era un gran inventor. Por eso, el rey de Creta le encargó unos cuantos trabajos. Entre ellos, unas estatuas maravillosas que podían hablar y moverse.
El rey estaba tan contento con los trabajos de Dédalo que lo invitó a quedarse a vivir en la isla y así poder continuar haciendo inventos.
El rey le mandó construir un edificio para el Minotauro, un monstruo que poseía el rey y que era un hombre enorme con cabeza de toro.
Dédalo construyó un enorme laberinto del que era imposible salir. Para impedir que Dédalo contara el secreto del laberinto a otras personas, el rey lo encerró en él con su hijo.
Un día, Dédalo e Ícaro miraban al cielo, contemplando a las aves que volaban libremente. Entonces, a Dédalo se le ocurrió la idea de construir unas alas como las de los pájaros, con plumas de verdad pegadas con cera.
Tardaron mucho tiempo en terminarlas, pero por fin un día, cuando las terminaron, se las ataron a los brazos el uno al otro y comenzaron a agitarlas. Empezaron a elevarse poco a poco, volando cada vez más altos y más contentos.
Dédalo, al ver la altura que habían alcanzado, advirtió a su hijo para que no se elevase más, pero Ícaro, feliz, subía y subía por el cielo azul. Ícaro se acercó tanto al Sol que el calor de éste comenzó a derretir la cera, y las plumas empezaron a despegarse.
Sin alas, Ícaro no pudo sostenerse en el aire y su vuelo terminó sobre las aguas del mar, donde se ahogó.
(Dédalo e Ícaro es una de las tantas leyendas de mitos de la Antigua Grecia)
Responde a las siguientes preguntas:
1 .- ¿Quiénes llegaron a la isla de Creta?
2 .- ¿Qué era Dédalo?
3 .- ¿Qué podían hacer las estatuas?
4 .- ¿Qué era el Minotauro?
5 .- ¿Qué construyó Dédalo para el Minotauro?
6 .- ¿Dónde encerró el rey a Dédalo y a su hijo?
7 .- ¿Con qué pegaron las plumas?
8 .- ¿De qué le advirtió Dédalo a su hijo mientras volaban?
9 .- ¿Dónde terminó el vuelo de Ícaro?
10.- ¿Por qué Ícaro se cayó al mar?
11.- ¿Cuál ha sido la causa de la caída de Ícaro?
12.- ¿Por qué el rey de Creta invitó a quedarse en la isla a Dédalo
e Ícaro?
13.- ¿Para qué se le ocurrió a Dédalo construir unas alas?
14.- ¿Para qué agitaban los brazos?
A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo.
Muchas gracias,
Mucho ánimo y saludos.
ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MIÉRCOLES 20 DE MAYO
Buenos días mis niñ@s. ¿Cómo estáis? Espero que en Snappet nos vaya bien, aunque tengo que deciros que viendo ayer los resultados, algun@s están regular.
No tenéis que correr y tenemos que pensar en lo que nos preguntan. Lo de Lengua, para algun@s fue peor que Mates y no puedes ser. Era una comprensión lectora......y encima ya lo habíamos hecho.
Yo lo corregiré por la tarde y os mandaré el mensaje cuando sea necesario que hagáis algo más o algo mejor. Y sobre todo que trabajéis.
MATEMÁTICAS
Seguimos con cálculo y empezamos Problemas. El cálculo habrá que sólo hacer 1 vez cuando ponga seguir trabajando y los problemas 2 veces.
LENGUA
En Lengua nos toca el Dictado y Describir un lugar. Hacéis 2 veces cuando lleguéis a seguir trabajando en el objetivo de aprendizaje.
CIENCIAS NATURALES
Nos toca hace la página 31 con 2 actividades de repaso.
Y por hoy nada más. Espero que os guste trabajar en Snappet.
Un besito muy muy grande y un abrazo enorme.
APOYO IDIOMÁTICO 20 de mayo
Hola chicos/as:
En las actividades de hoy vamos a repasar las estaciones del año.
A ver qué tal os sale.
En las actividades de hoy vamos a repasar las estaciones del año.
A ver qué tal os sale.
MATERIAL CLASE ONLINE DE EDUCACIÓN FÍSICA JUEVES 21 DE MAYO
Buenos días queridas familias, aquí les voy a dejar el material que vamos a utilizar en la clase de mañana jueves:
- 3 recipientes o similar (papelera, caja, cajón...).
- 3 bola de calcetines.
- 1 mochila.
- 6 rollos de papel higiénico.
- 1 cartón de papel higiénico (el canutillo sin papel).
- 1 cepillo.
martes, 19 de mayo de 2020
TAREA DE INGLÉS DÍAS MARTES 19, MIÉRCOLES 20 y VIERNES 22 DE MAYO DE 2020
HOLA CHIC@S:
Hoy vamos a comenzar a trabajar en la asignatura de INGLÉS con la aplicación de
" SNAPPET".
La contraseña para trabajar en los ejercicios de INGLÉS será la misma que ya tienen para las áreas de LENGUA y MATEMÁTICAS. Aquí les dejo las instrucciones.
1. Introducimos en el navegador ( parte alta) el siguiente enlace:
https://alumno.snappet.org.
o en tu buscador de GOOGLE introduces Snappet y pinchas donde dice:
Snappet Es:Inicio (SI ENTRAS CON INTERNET EXPLORER ).
Snappet es: Inicio ( SI ENTRAS CON MOZILLA).
2. Entra donde dice ALUMNOS (situado en la parte superior derecha).
3. Introduce LA CLAVE y CONTRASEÑA que YA TIENES. DEJA grabada la contraseña para las próximas ocasiones.
¡¡¡ LEER DETENIDAMENTE ANTES DE EMPEZAR!!!
Dado que NO PODEMOS AVANZAR CON CONTENIDOS NUEVOS, vamos a repasar todo lo que hemos visto, desde que empezamos éste curso hasta ahora.
A PARTIR DE AHORA, tenéis que CLICAR en la asignatura en la cual vais a hacer las actividades: ENGLISH 4º
ENTRAR EN ENGLISH A2 BASIC
DESPUÉS, tenéis que clicar en LECCIONES:
Y, por último, aunque os van a aparecer todas las lecciones de esa unidad, " SOLO" tenéis que clicar en la LECCIÓN que os indico en el BLOG. Ver el siguiente ejemplo:
Además, os recuerdo también que las actividades que tenéis que hacer son las que corresponden a los apartados de EXPLICACIÓN, PRÁCTICA y REFUERZO de cada lección que os mando.
Si queréis seguir repasando, tendréis que CLICAR en: SEGUIR TRABAJANDO EN EL OBJETIVO DE APRENDIZAJE. No obstante, recordaros que es suficiente, con que le deis UNA VEZ más " hacer ejercicios", en función de las respuestas dadas previamente por cada alumn@. Son actividades personalizadas.
¡¡¡ COMENZAMOS !!!
1.) 146. Vocabulary Sport and Leisure A2.
ejercicios: 1a - 7d.
2.) 146. Listening: Sport and Leisure A2
ejercicios: 1a - 5d
3.) 55. Be good at + n
ejercicios: 1a - 6f
READ CAREFULLY the story " THE BULLY"
1. READ ALOUD( LECTURA EN VOZ ALTA)
CLICK HERE!!!
⬇⬇⬇⬇
THE BULLY
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⬇⬇⬇⬇
THE BULLY
1. PAGE 2 EXERCISE 2.
Write the missing words in your notebook.
Write the missing words in your notebook.
2. PAGE 3 EXERCISE 3.
Write the days in order. (Complete it in your notebook).
3. READ PAGE 4 / 5 ANSWER THE QUESTIONS
( NOTEBOOK )
( NOTEBOOK )
Answer the question:
How many boys are there?
4. READ PAGE 6 / 7 ANSWER THE QUESTIONS
( NOTEBOOK )
( NOTEBOOK )
Answer the question:
What is he doing?
5. READ PAGE 8 / 9 ANSWER THE QUESTIONS
( NOTEBOOK)
What is he doing?
6. READ PAGE 10 / 11 ANSWER THE QUESTIONS
( NOTEBOOK)
Whose ruler is it ?
¡¡¡ PALABRAS QUE DESCONOZCAS
5. READ PAGE 8 / 9 ANSWER THE QUESTIONS
( NOTEBOOK)
What is he doing?
6. READ PAGE 10 / 11 ANSWER THE QUESTIONS
( NOTEBOOK)
Whose ruler is it ?
¡¡¡ PALABRAS QUE DESCONOZCAS
AÑÁDELAS A TU DICCIONARIO PERSONAL!!!😉
ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MARTES 19 DE MAYO
Buenos días a tod@s¡¡ Qué tal el inicio con Snappet?? Espero que bien , no??
En primer lugar voy a publicar el trabajo de las Islas Canarias de José Daniel.
¡¡¡Buen trabajo!!!
Y ahora vamos con nuestra tarea de Snappett. Primero Matemáticas con aproximaciones y cálculo: sumas y restas con centenas.
Y ahora vamos con Lengua: los antónimos y de Ortografía: las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
CIENCIAS NATURALES
Hoy acabamos la página 30 con las 2 actividades que faltaban.
Y nada más por hoy mis peques. Recordar que estoy aquí trabajando a tope para vosotr@s.
Besos a montones y abrazos infinitos. ¡¡¡Chao!!!
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