TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

EL COLMO

— Dime, Tito, ¿cuál es el colmo de un jardinero?

— Muy fácil, Rafael. El colmo de un jardinero es que le duelan las plantas de los pies.

— No, Tito. Eso no es.

— Entonces, el colmo de un jardinero es tener una planta eléctrica.

— Muy mal, Tito. Tampoco es ése el colmo de un jardinero. ¿Cuál es, entonces, Rafael?

— El colmo de un jardinero es que lo dejen plantado.

— Bien, bien. Ahora me toca a mí. ¿Cuál es el colmo de un carpintero?

— Muy fácil: el colmo de un carpintero es usar el cepillo de la madera para cepillarse los dientes.

— No, Rafael. Eso no es el como de un carpintero.

— Ya sé, Tito. El colmo de un carpintero es quedar clavado con un encargo.

— No, Rafael. El colmo de un carpintero es tener una mujer cómoda y que sus hijos sean listones.

    

Responde a las siguientes preguntas: 

1.- ¿Cómo se llaman los protagonistas?
• Pablo y Rafael
• Rafael y Tito
• Tito y Luis

2.- ¿Cuál es el colmo de un jardinero?
• Tener una planta eléctrica
• Que lo dejen plantado
• Que le duelan las plantas de los pies

3.- ¿Cuál es el colmo de un carpintero?
• Que tenga una mujer cómoda y unos hijos listones
• Que se quede clavado con un encargo
• Que le cepillen los dientes con un cepillo de madera

4.- ¿Qué podemos plantar?
• Un árbol
• Una planta eléctrica
• La planta del pie

5.- ¿Para que utiliza el carpintero un cepillo?
• Para cepillarse el pelo
• Para cepillarse los dientes
• Para cepillar la madera

6.- ¿Qué es una mujer cómoda?
• Una mujer mueble
• Una mujer que todo se lo hacen
• Una mujer muy gorda

7.- ¿Qué es un hijo listón?
• Un hijo que lo sabe todo
• Un hijo de madera
• Un hijo que sujeta las paredes

8.- ¿Qué es una planta eléctrica?
• Una planta que da chispazos al tocarla
• Una planta que produce electricidad
• Una planta que come electricidad

9.- ¿Qué profesiones se citan en la lectura?
• Electricista y mecánico
• Carpintero y pintor
• Carpintero y electricista

10.- ¿Qué significa quedarte clavado con un encargo?
• No poder llevar adelante un pedido
• Clavarse un clavo en el dedo
• Clavar un clavo en la pared

APOYO IDIOMÁTICO 1 abril

Hola chicos y chicas:
Hoy vamos a repasar las partes del cuerpo con unas actividades interactivas.
Ánimo y a por ellas.

https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/cuerpo-partes

https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/cuerpo-partes-1

https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/cuerpo-partes-2

TAREA NO PRESENCIAL INGLÉS 4º B. 31 DE MARZO , 1 y 3 DE ABRIL DE 2020

ESTA TAREA SERÁ PARA EL 31 DE MARZO, 1 y 3  DE ABRIL 2020

HI EVERYONE 😊,

hope you are in a "good mood" this morning.How are things going on?

Let me tell you if you have some doubts or questions, please let me know.Use the blog, to ask me.

LET´S START OUR LESSONS,  SINGING OUR SONG:
ACT OUT
⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!
ACT OUT LISTEN AND SING. 

LET´S GO ON WITH GRAMMAR. 

GRAMMAR AND SPEAKING 

WHEN DO WE USE SENTENCES WITH HAS GOT/ HASN´T GOT. 

QUESTIONS WITH HAS GOT

SHORT ANSWERS.

1.WATCH THE FOLLOWING VIDEOS:
⬇⬇⬇⬇⬇⬇Pay attention!!!!!

Now do the following exercises:

2. FIRST LISTEN, THAN READ. 
"GREG'S INVENTIONS"
⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!

LISTEN AND READ AUDIO 2.21

DO ALSO EX.2

3. READ AND STUDY YOUR GRAMMAR!!!

😉

4.ACTIVITY BOOK (page 39 EX.1)

⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!

LISTEN AND CHOOSE. THEN TICK THE CORRECT PICTURE

Complete and write T (TRUE) or F (FALSE)

STORY TIME:

Before listening our story, I would like to ask you if you know the meaning of "play"? The obvious meaning will be the verb (I play football), but its other use is (a piece of theatre).It is very likely that you have been involved in school plays. Do you remember how you felt before, during and after.

Which words can we use to describe the feelings before going on stage (shy,excited and nervous.........) 



LET´S LISTEN THE FALLOWING STORY:  

 "THE DETECTIVE"



The story "THE DETECTIVE" is in your Student book 
(page 52 and 53).
FIRST listen the story, than read it. 

ANSWER THE FOLLOWING QUESTION:

DO YOU LIKE DETECTIVE STORIES?   WHY?



LISTEN THE STORY.
⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!

THE DETECTIVE. Read and Listen

AFTER READING.

SAY TRUE OR FALSE. THEN CORRECT THE FALSE SENTENCES IN YOUR NOTEBOOK.

1.) FRED SAYS SORRY FOR SHOUTING.

2.) THE PORTRAIT IS BY VAN GOGH.

3.) ROSIE´S PORTRAIT IS MISSING.

4.) JAKE IS A GARDENER.

5.) ALICE STANDS ON ROSIE`S DRESS.

6.) ALICE SAYS SORRY FOR TAKING THE TIARA.



OUR VALUES

THE STORY TELLS US THE IMPORTANCE OF SAYING SORRY. 

-Why do you think the character apologise to each other?

-Why do you think the characters behave badly?


ONLINE EXERCISES:

1.)  PLAY  THE MEMORY GAME.

⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!
MEMORY GAME 



ONLINE EXERCISES
⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!

HAVE GOT - HAVEN `T GOT 



  ACTIVITY BOOK PAGE 40 EX.1/2/3 COMPLETE IT.

LAST BUT NOT LEAST:

EN EL LINK QUE A CONTINUACIÓN SE EXPONE, TENDRÁN A DISPOSICIÓN GRATUITAMENTE LIBROS E HISTORIAS DE AUDIO PARA NIÑOS/AS Y ESTUDIANTES DE TODAS LAS EDADES. LES RECOMIENDO ENTRAR EN LA PÁGINA, YA QUE HAY HISTORIAS QUE ESTÁN MUY BIEN.
ME GUSTARÍA QUE ESCUCHASEN HISTORIAS EN INGLÉS.😉

⬇⬇⬇⬇⬇⬇ CLICK HERE!!!!!!
AUDIBLE STORIES

I WISH YOU THE BEST 💜💛💚💙

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MARTES 31 DE MARZO

   
    Hola chic@s¡¡¡ Qué tal hoy??? Bueno pues vamos allá.

UNA COSA MUY IMPORTANTE PEQUES, L@S ALUMN@S DE RELIGIÓN TENÉIS ACTIVIDADES EN EL BLOG QUE NUESTRA QUERIDA PROFE PILI, ESTÁ ESCRIBIENDO Y PUBLICANDO PARA TOD@S USTEDES. TENÉIS QUE ENTRAR EN ESTE ENLACE QUE YO OS PONGO.

americascolereligion.blogspot.com


MATEMÁTICAS

    Hoy seguimos con el repaso trimestral. Vamos a hacer la página 147 y los ejercicios 4, 5, 6 y 7.

 
     LENGUA

       Hoy vamos a hacer el examen de la unidad 2. Como os expliqué ayer haremos todos los exámenes para repasar todo lo estudiado hasta ahora. Hoy tocan las palabras compuestas, tipos de oraciones, palabras llanas y textos literarios.

      

SOCIALES                                                                                                                                         

    Hoy vamos a hacer las páginas 90 y 91 sobre los pueblos íberos y celtas. Acordaros de poner la fecha y tenemos que copiar lo que yo os subrayo que es un pequeño resumen de lo que tenéis que saber.                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                

PLÁSTICA                                                                                                                               

     Hoy vamos a hacer espadas de papel. Tenéis que hacer dos o tres espadas para que aprendáis bien la técnica.   Aquí os pongo el enlace para que veáis como se realizan. Suerte¡¡¡¡  

                                                                                                                                              

Ahora si que me despido de ustedes hasta mañana. Sed buenos y no os portéis mal. No olvidéis que aquí estoy en la distancia, deseando que podamos trabajar juntos de nuevo muy pronto. Muchos besos...

Educación Física en familia

Buenos días, ¿cómo está el mejor alumnado del mundo?

 

A continuación os voy a dejar ejercicios para que podáis poner en práctica contenidos relacionados con la condición física, la expresión corporal y la relajación/respiración, como hemos venido haciendo durante estas semanas. Recordaros que primero tenéis que hacer un buen calentamiento para prevenir lesiones y preparar al organismo para el ejercicio físico que os propongo a continuación, dos niveles de exigencia, uno fácil y otro más exigente, en vosotr@s está cuál elegís.

 

 



 

Después de la realización de la rutina de ejercicios en casa, pasaremos a la realización de la expresión corporal, en la que cada día deberéis hacer un baile diferente (clicando encima del enlace de cada día):

Lunes: https://family.gonoodle.com/activities/cha-cha-swing
Martes: https://family.gonoodle.com/activities/what-makes-you-beautiful
Miércoles: https://family.gonoodle.com/activities/believer
Jueves: https://family.gonoodle.com/activities/i-gotta-feeling
Viernes: https://family.gonoodle.com/activities/bouje
Sábado: https://family.gonoodle.com/activities/all-star
Domingo: https://family.gonoodle.com/activities/get-up


Por último os dejo un vídeo para que os relajéis:

 

 

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL LUNES 30 DE MARZO

Buenos días princesas y príncipes¡¡¡ Qué tal el fin de semana?? Os gustó el espectáculo del Cirque du Soleil?? A mi me encantó, sobre todo lo del agua.
     Habéis hecho el Mindfullness???
     Habéis visto la peli??
     Ya me contaréis.

     Una semana más en esta situación extraña e incómoda y la última antes de nuestras vacaciones de Semana Santa, que este curso tampoco lo serán como tal.

   MATEMATICAS
   
    Hoy tenemos que empezar el Repaso Trimestral y haremos la página 146.  Tenemos que hacer los tres ejercicios que están. El primero es repaso de rectas, fracciones y decimales.
    Vamos allá.

LENGUA                                                                                                                                    

    En Lengua ya acabamos todo el trimestre y se me nos ha ocurrido repasar desde la unidad 1, haciendo los exámenes difíciles de cada unidad. Nosotr@s hacìamos el modelo B y ahora vamos a hacer el modelo A.  Hoy repasaremos la unidad 1.                                                                             

Son las palabras derivadas, las oraciones, sujeto y predicado, palabras agudas y descripciones.

Deberíais tratar de hacerlos sin mirar, pero si hay algo que no os acordáis o no estáis segur@s, ya sabéis: internet o el libro.                                                                                                                    

                                                                                                                 

SOCIALES                                                                                                                                  

    Después del trabajo que se supone que hemos estado realizando en estas semanas sobre los guanches, hoy empezamos la Unidad 6 " Descubrimos la Edad Antigua " y hacemos las páginas 87, 88 y 89 sobre Egipto y los egipcios.                                                                                                       

                                                                                                    

En esta unidad ya que no estamos en el cole, se nos ha ocurrido que como veis he subrayado lo importante y lo que tendremos que hacer, es poner la fecha en el cuaderno, poner el título de la unidad 6 y copiar lo que está subrayado.                                                                                       

Por hoy es suficiente, lo dicho con anterioridad. Que tengáis buen comienzo de semana y recibir un millón de besos virtuales.                                                                                                                      

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

Piensa en operaciones 

1. Una bolsa de caramelos tiene 21 caramelos. ¿Cuántos caramelos tiene Ángel si ha comprado 8
bolsas?


2. ¿Cuántos pétalos tiene 31 margaritas de 6 pétalos cada una?


3. María José compró 7 paquetes de chicles. Cada paquete tiene 10 chicles. ¿Cuántos chicles compró María José?


4. En una carpintería fabrican 11 armarios cada semana. ¿Cuántos armarios fabrican en 5 semanas?


5. Una caja tiene 24 magdalenas. ¿Cuántas magdalenas lleva Sonia si ha comprado 2 cajas?


6. Fermín tiene 22 rosales en su jardín y cada rosal tiene 4 rosas. ¿Cuántas rosas hay en jardín de Fermín?


7. ¿Cuántos huevos hay en 4 cajas de 12 huevos?


8. En un parque hay 132 farolas. Cada farola tiene 3 bombillas. ¿Cuántas bombillas hay en el parque?

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

EL COCHE DE ANTONIO

Antonio tiene un coche de carreras y le gusta mucho jugar con él. Un día, vino a su casa un amiguito llamado Fernando. Como hacía buen tiempo, salieron al jardín. Allí hicieron carreras con
sus coches para ver cuál era el más rápido.

Con el entusiasmo, Antonio no se dio cuenta de que la rueda de su coche estaba suelta. Cuando lo cogió nuevamente, se dio cuenta de que le faltaba la rueda delantera. Ya no podía seguir
jugando hasta que no lo arreglara.

Responde a las siguientes preguntas: 

1. ¿Qué tiene Antonio?
• Un garaje
• Un coche de carreras
• Un barco

2.- ¿Qué le gusta hacer a él?
• Jugar con su coche
• Jugar al escondite
• Pasear en coche

3.- ¿Quién vino a su casa?
• Un primo
• Una amiga
• Un amigo

4.- ¿Cómo estaba el tiempo?
• Hacía buen tiempo
• Llovía
• Hacía frío

5.- ¿A dónde salieron a jugar?
• Al parque
• A la playa
• Al jardín

6.- ¿Qué hicieron con sus coches?
• Batallas
• Carreras
• Competiciones

7.- ¿Para ver qué?
• Cuál era más rápido
• Cuál era más fuerte
• Cuál era más lento

8.- ¿Qué le pasaba al coche de Antonio?
• La rueda estaba perdida
• La rueda estaba suelta
• La rueda estaba atascada

9.- ¿Pudo seguir jugando?
• No podía seguir jugando
• Pudo seguir jugando
• No pudo, pero puso un moneda

10.- ¿Cómo se llaman los niños?
• Luis y Fernando
• Antonio y Fernando

• Antonio y Alberto

CIRCO DEL SOL

¡¡¡BUENAS TARDES!!!

Hoy a las 19:00 podremos disfrutar en familia del  

CIRCO DEL SOL online. 

Seguro que os va a encantar. 

¡¡No se lo pierdan!!

Si quieres verlo pincha en el siguiente enlace:

https://www.cirquedusoleil.com/cirqueconnect

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL VIERNES 27

Buenos días otra vez. Hoy tenemos todo el día conmigo excepto los de Religión a última hora.
Vamos a hacer primero Mates.

     Una cosa importante es que a las profes nos gustaría que nos dijerais o bien en el blog o bien por el correo electrónico que os puse el otro día olgaluarca@gmail.com; que tal vais con las tareas y si tenéis alguna duda que nos las hagáis llegar sin ningún problema.

 MATEMÁTICAS

     Hoy tenemos las páginas 144 y 145. La página 144 la vamos a dejar porque es trabajo cooperativo y para ello deberíamos estar en la clase. Como eso no es posible, solo haremos la página 145 y los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5; son problemas sobre metros, euros, fracciones, años y horas. 
     Así que vamos a repasar con estos ejercicios. 
     Vamos a ello¡¡¡

  LENGUA

     Las páginas que quedan no las haremos porque son de trabajo cooperativo y del uso del diccionario, así que no las haremos porque los diccionarios están en clase y no podremos hacerlas.
     Así que vamos a hacer ya nuestras hojas de refuerzo y ampliación.
     La primera va a ser el verbo y la segunda el punto y coma.
     El 2 y el 4 de la primera página y el 1 y 3 de la segunda página.

  

 CIENCIAS NATURALES

     En ciencias ya acabamos ayer la unidad y hoy vamos a hacer las fichas de refuerzo y ampliación que siempre hacemos. La semana que viene empezaremos con el tema siguiente de Sociales. 
     Os acordáis que os había puesto el trabajo de LOS GUANCHES.

     Tenéis que poner la fecha en el cuaderno. ¡Acordaros! 
     Haremos los ejercicios 1 y 4.

     

PLÁSTICA                                                                                                                          

Tenéis que hacer estos tres animalitos. ¿Seréis capaces? Yo creo que si. A ver como os apañáis.

Aquí os pongo un enlace por si queréis hacer Mindfullness y otro para si queréis ver una peli.

https://youtu.be/d9urJ0HAYSM                                                                                           

https://youtu.be/Kunpa60Qmoc                                                                                            

La vida secreta de tus mascotas                                                                              

                                                                                       

  Sin más por esta semana y desearos que disfrutéis el fin de semana en familia. Os echaré de menos sin mandaros trabajos.  CHAO¡¡¡¡¡¡                                                                                                  

TAREA APOYO IDIOMÁTICO 27 marzo

Hola chicos/as:
Hoy vamos a practicar los números en español. Espero que os resulte divertido.

https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/numeros/1-100

https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/numeros/numeros-audio-1-100

Educación Física

Buenos días querido alumnado, ¿estáis preparados/as para un nuevo reto? El reto se llama Harry Potter Work Out, en el que de los dos personajes que os salgan en el vídeo, tendréis que elegir uno y hacer lo que os propone. Este reto está enfocado para todos los cursos de primaria, siempre haciendo lo que se pueda y si es muy exigente para alguien sustituirlo por otro ejercicio o hacerlo hasta que estemos un poquito cansados/as, no más.

No os debéis olvidar del calentamiento que os puse el primer día, ni de la vuelta a la calma realizando estiramientos o yoga, así como el uso de la bolsa de aseo, que en vuestras casas contáis con la ducha, así que sin nada más que decir, pongámonos en forma:

 

También os quiero dejar unas recomendaciones para toda la familia, que sumadas a las ya expuestas en el primer día, complementan los consejos nutricionales para mantener una vida saludable y estar lo más fuertes posibles (he contado con la gran ayuda de un graduado en nutrición y dietética):

 

Resaltar que las cantidades a continuación descritas, corresponden a población adulta, por lo que deberían adaptar las cantidades a las respectivas edades de sus hijos/as.