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lunes, 13 de abril de 2020

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL 13 ABRIL

Buenos días mis querid@s princesas y príncipes¡¡¡¡                                                             
     ¿Cómo estáis??  Espero que muy animad@s para volver a empezar las tareas escolares ya que hoy comienza el tercer trimestre.                                                                                                                   
Espero que tod@s hayáis mandado el vídeo que os pedimos para publicar en el blog sobre la actividad que más os había gustado hacer en estas raras y extrañas vacaciones en casa.                      
Y por supuesto el vídeo de tik tok que os había propuesto Mario.                                              
    La verdad es que os tengo que confesar una cosa y es que la cosa que más me ha gustado o mejor dicho la cosa que más me ha sorprendido en estas vacaciones, ha sido el estar sin hablar con nadie y  sin hacer absolutamente nada durante cinco horas enteras. No me refiero a estar dormida, sino a plena luz del día y creedme si os digo que aunque extraño, me ha gustado bastante la experiencia puesto      que yo no me suelo callar ni debajo del agua.  😂😂😂😂😂                                                                                        
    Bueno ahora ya en serio, vamos con nuestro horario. Hoy tenemos Matemáticas, Lengua, Emocrea y Sociales.                                                                                                                                                 
         Os pongo un audio que tendréis que escuchar de Lengua. En algún sitio aparecerá o eso espero.                                                                      😊😊😊😊                                                                                                                                      

MATEMÁTICAS                                                                                                                                

En Mates, esta vez empezamos el tema 9 "Polígonos" en las páginas 149, 150 y 151.              
                  
ACORDAROS Y MUY IMPORTANTE DE EN EL CUADERNO TENEMOS QUE PONER TERCER TRIMESTRE Y LA FECHA DE HOY. ¿VALE?  .                                                      

   Lo que tenemos que aprender aquí es a saber como se llaman los polígonos, según el número de lados que tienen. La mayoría ya los sabemos, quizás tenemos que aprender a partir de 7 lados:        heptágono(7), octógono(8), eneágono(9) y decágono(10).                                                                 
    También repasar y recordar que era una diagonal, el segmento que une dos vértices no consecuti-
vos.                                                                                                                                                     
               
                                                                                                                   


                                                            

  Para ello tenemos que hacer el ejercicio 1 y el 2 de esta página 150.   


                                          


     En la página 151 tenemos los polígonos regulares que son aquellos que tienen todos sus lados y    sus ángulos iguales.                                                                                                                               

De aquí tenemos que hacer el ejercicio1.   

LENGUA                                                                                                                                       

En Lengua vamos a empezar la unida 9 "De compras" haciendo lo mismo que en Mates. 
     PONEMOS TERCER TRIMESTRE, EN EL CUADERNO , LA FECHA DE HOY Y EL                    TÍTULO DE LA UNIDAD.                                                                                                                      Vamos a hacer las páginas 155, 156 y 157.                                                                                   




      De esta página, solo tenemos que mirar la imagen y reflexionar sobre las preguntas que nos    hacen. No hay que escribir nada. Sólo hacerlo oralmente.                                                            
                                                         



CIENCIAS SOCIALES                                                                                                                
   En Sociales, seguimos acabando el tema 6 haciendo las páginas 96 y 97.  Tenéis que poner la fecha en el cuaderno.                                                                                                                                        
Tenemos que hacer el ejercicio 1 y 3 de la página 97.                                                                  
        



EMOCREA                                                                                                                                        

En Emocrea, os voy a poner un trabajo que tendréis que hacer en dos semanas. 
 Se trata de que escojáis 4 sentimientos que os gusten y que me expliquéis como vosotros queráis lo que significan. Podéis hacer cuentos, historias, comics o lo que se os ocurra con esa     maravillosa  imaginación que poseéis y sobre todo plasmar ese sentimiento en un  dibujo.                                                                                                                                           
  Y por hoy nada más queridísim@s alumn@s . Bienvenidos de nuevo  a esta aventura. Si alguien necesita algo ya sabéis sonde estoy.                                                                               
                                    olgaluarca@gmail.com                                                                                                BESOS VIRTUALES

Educación Física en familia

Buenas de nuevo querido alumnado y familias, espero que hayan desconectado en todos los aspectos. Hoy les voy a dejar los siguientes enlaces para que no perdamos la forma, la actitud positiva y unos buenos hábitos saludables (recordar que siempre debe haber un calentamiento previo):
 

Los ejercicios que figuran en el siguiente vídeo, están orientados a mejorar la condición física, lo podéis hacer una vez o dos, con un descanso de 2 minutos entre vuelta y vuelta:

 
 
Reto en familia (si os podéis inventar alguna alternativa para aquell@s que no quieran usar vasos, se pueden hacer diferentes propuestas):
 
 

 
 
Para finalizar aquí os dejo algunos estiramientos para relajarnos al final de la sesión:
 
 


 
Espero que os guste y durante la semana colgaré alguna cosita más, un fuerte abrazo y a topeeeee.


Por último os dejo algunos consejos que conviene recordar (supervisión adulta y si es necesario médica o de un/a especialista):
 
- Dieta equilibrada.
- Descanso diario fundamental.
- En la medida de lo posible tomar el sol hasta justo antes de producirse eritema.
- Realizar ejercicio físico a diario (durante el fin de semana se puede descansar).
- Reducir malos hábitos (este consejo es para adultos/as, tabaco, alcohol...).
- Eliminar o reducir procesados, fritos...
- Aumentar el omega 3 (presente en el pescado azul, aceite de oliva virgen extra, frutos secos, aguacate, lechuga, espinacas, avena...)
- Disminuir el estrés haciendo yoga, mindfulness, relajación...
- Sincronización circadiana, es decir, llevar una rutina de realizar las cosas que se tienen que hacer de día de día (todas las actividades a realizar por el día) y las de noche de noche (dormir a buena hora), parece una tontería pero no lo es.
- Aumentar los compuestos bioactivos (se encuentran en pequeñas cantidades en las plantas y ciertos alimentos como frutas, verduras, nueces, granos integrales...)
- Cuidar la microbiota (conjunto de microorganismos que se encuentran en algunas zonas de nuestro cuerpo) este último aspecto sería para tratarlo con algún/a experto/a en la materia.
- Escuchar música.

viernes, 3 de abril de 2020

DESPEDIDA HASTA EL DÍA 13 DE ABRIL. DISFRUTAD DE LAS VACACIONES PEQUES


Queridas familias,  a partir de este momento empiezan las               vacaciones de Semana Santa, un periodo de una semana que             tendréis para descansar de tareas escolares y aunque con esta           situación tan extraña, no podremos salir; podréis dedicaros a lo     que más os guste o apetezca hacer en casa.                                   

    Esta carta está hecha para ustedes  de parte de todo el profesorado de este ciclo:                                                        
 CRISTINA, CELIA, MARIO, TRIXIE, PILI, JULIO, TERESA, CANDE, ARACELI, DANI, HAIDÉ Y OLGA y con todo nuestro cariño os deseamos una feliz Pascua y os                 proponemos este reto.                                                                                                                                

    Tenéis que hacer un vídeo de unos 30 segundos de  duración, donde os grabéis contando la actividad que más os haya gustado hacer con vuestra familia.      Podéis empezar con esta frase:                        
     "Mi actividad preferida en casa con mi familia ha  sido............... "y nos contáis lo que queráis.                          
    Después tendrán que enviar este vídeo al correo     del cole  americascole1@gmail.com  con vuestro      nombre y curso.  El plazo es hasta las 20:00 horas   del domingo 12 de Abril.                                        
                                
                                                                                                                               
   ASÍ QUE CHIC@S ANIMAROS A PARTICIPAR. DESPUÉS MONTAREMOS UN VÍDEO CON TODOS LOS QUE NOS     MANDÉIS EN EL QUE TAMBIÉN PODRÁN PARTICIPAR    TOD@S L@S PROFES QUE QUIERAN Y LO                        PUBLICAREMOS EN NUESTROS BLOGS.                          

OS ENCANTARÁ VEROS Y PODER VER A VUESTR@S COMPIS Y PROFES¡¡¡¡    ÁNIMO¡¡¡¡  

         
      Ya para finalizar os ponemos aquí varios enlaces para que podáis acceder en vuestros ratos libres y hacer diferentes cosas.                                                                                                                   
  
Amazon permite gratis libros e historias de audio para niñ@s:  
Enlace para hacer puzzles:
Desde el área de Inglés se propone hacer Easter Eggs. Aquí tenèis los enlaces:

                                                                                                                     

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL VIERNES 3 DE ABRIL

Buenos díasss¡¡¡ Aquí estoy otra vez con vuestra tarea diaria. Como ya sabéis hoy es el último día de clase hasta después de Semana Santa o Pascua. Así que las clases no presenciales, es decir aquí en nuestra aula virtual, se reanudarán el lunes día 13.
     Hoy tenéis todo el día conmigo menos los de Religión que se van con Pili. Por cierto est@s  alumn@s, acordaros que Pili os tiene puestas cositas en su blog. 
americascolereligion.blogspot.com

     Antes de seguir una cosa muy importante es que hoy a las 14:05 volváis a entrar en el blog porque tenemos preparada una sorpresa y nadie se la puede perder,¡Vale! Así que ya sabéis......A LAS DOS Y CINCO AQUÍ OTRA VEZ.

  MATEMÁTICAS

     Como ya sabéis hemos acabado toda la unidad 8 y ahora vamos a repasar todo lo dado hasta aquí, como estamos haciendo en Lengua. Serán los exámenes difíciles que no hemos hecho aún.
     El primero es la unidad 1 que trata de números de 6 y 7 cifras, aproximaciones, números ordinales y números romanos. 


   LENGUA

     En Lengua seguimos y hoy nos toca el tema 5 sobre prefijos, demostrativos y palabras con h.




   CIENCIAS SOCIALES

     Hoy nos toca hacer las páginas 94 y 95 que son tiempo para leer. Son dos comprensiones lectoras que como siempre debemos leer con paciencia y luego haréis los ejercicios 2 de la página 94 y el ejercicio 1 de la página 95.



     




Y por este trimestre se acabó mis querid@s pituf@s.
 Acordaros de entrar luego a las 14:05 y recordad que os estaré esperando a la vuelta de esta semana de vacaciones.                 
           Os quiero mucho y os echaré de menos.                                                                                                                                 

APOYO IDIOMÁTICO 3 abril

Hola chicas/os:
En la actividad de hoy vamos a repasar los colores en español.
Veamos qué tal os sale.

https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/colores/colores-2
https://www.digitaldialects.com/Spanish_spelling/Colour.htm
https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/colores/audio/colores-audio

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE



Piensa en operaciones 


1. ¿Cuánto pagó la mamá de Jorge por 2 barras de pan si cada una cuesta 45 céntimos?



2. Un equipo de baloncesto tiene 5 jugadores. ¿Cuántos jugadores tienen los 22 equipos de la liga?



3. Un odontólogo (dentista) atiende a 16 pacientes cada día. ¿A cuántos pacientes atiende en 7 días?



4. La raqueta de Isabel cuesta 67 euros. ¿Cuánto cuestan 7 raquetas como la de Isabel?



5. Un tren de cercanías lleva 8 vagones. ¿Cuántos vagones llevan 36 trenes?



6. En el auditorio Infanta Leonor hay 9 filas de sillas. Cada fila tiene 24 sillas. ¿Cuántas sillas hay en el auditorio?



7. En el restaurante de Begoña hay 27 mesas. En cada mesa hay 3 clientes. ¿Cuántos clientes hay en el restaurante de Begoña?



8. ¿Cuánto pagó Carmen, que compró 3 yogures de 25 céntimos cada uno?

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE



LOS DOS AMIGOS Y EL OSO



Dos amigos, Jaime y Eduardo, andaban de paseo por el bosque.
De repente, los atacó un oso enorme.

Jaime corrió y se subió a un árbol. Eduardo se tendió en el suelo y trató de hacerse el muerto.

El oso se acercó gruñendo hacia el amigo que estaba tendido en el suelo. Tenía muchas ganas de darle un zarpazo.

Pero el amigo que estaba en el árbol ayudó al otro. Tomó una fruta del árbol y se la tiró al oso en su gran espalda.

El oso se olvidó del que estaba tendido y partió a atacar al que estaba en el árbol. El amigo que estaba tendido aprovechó que el oso se alejaba y se subió a otro árbol. De ahí le tiró, también él,
una fruta al oso para que dejara tranquilo a su amigo.

El oso empezó a correr de un árbol a otro. Cada vez que atacaba a uno de los amigos, le llegaba un tremendo frutazo por la espalda.

— Así no vale –dijo el oso-. Van a ver cuando los encuentre en un sitio sin árboles.

Y el oso se fue rascándose la espalda, que tenía muy dolorida por los frutazos que le habían dado.

Resultado de imagen de oso pardo y arbol dibujo


Responde a las siguientes preguntas: 



1. ¿Cómo se llamaban los dos amigos?

• Jaime y Luis
• Eduardo y José
• Jaime y Eduardo

2.- ¿Quién les atacó a los dos amigos?

• Un lobo
• Un oso
• Un león

3.- ¿Quién se tendió en el suelo?

• Eduardo
• Jaime
• José

4.- ¿Para qué se tendió en el suelo?

• Para despistar al oso
• Para hacerse el muerto
• Para que el oso se lo comiese

5.- ¿Qué quería hacerle el oso?

• Jugar con él
• Comérselo
• Darle un zarpazo

6.- ¿Qué le tiró desde el árbol el otro amigo?

• Una fruta
• Una piedra
• Una piña

7.- ¿Qué hizo el amigo del suelo cuando el oso se dio la vuelta?

• Salió corriendo
• Subió a un árbol
• Le tiró una piedra al oso

8.- ¿Dónde quería pillarles el oso?

• En su cueva
• En un campo lleno de árboles
• En un lugar sin árboles

9.- ¿Qué se rascaba el oso?

• La espalda
• La cabeza
• La barriga

10.- ¿Por qué se rascaba?

• Porque le picaba
• Porque iba pensando
• Porque le dolía

Educación Física en familia

¡Hola chic@s! Buenos días, os quiero dedicar un vídeo tik tok que he hecho. Con motivo de que quizás a la vuelta empecemos con expresión corporal, he pensado hacerlo de una forma amena y creativa. Para ello, quiero que os dejéis llevar por la imaginación y seáis capaces de crear una realidad diferente, es decir, vuestra propia realidad, porque la mente es el arma más poderosa para combatir el aburrimiento e incluso transformar vuestras emociones. Espero que lo disfrutéis porque lo he hecho para sacaros una sonrisa, además como es evidente yo también estoy aprendiendo a utilizar el tik tok jejeje.
 
Para los cursos de 1º a 3º, deciros que os tenéis que con la ayuda de vuestras familias, bajar la App Tik Tok al Apple Store o Play Store. Una vez bajada, espero que vuestra creatividad con las cosas que tengáis a mano vuele como lo ha hecho la mía, da igual lo que dure el video y no os preocupéis lo más importante es que paséis un rato divertido.
 
El resto de cursos, ya se supone que os habéis bajado la App Tik tok, si no, no importa, lo podéis hacer ahora.
 
Deseo lo paséis genial y fuerte abrazo. Podéis enviar los tik tok a la misma dirección que puse en la primera publicación: mariocadenasgomezef@gmail.com . Muchas gracias.
 
 

jueves, 2 de abril de 2020

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL JUEVES 2 DE ABRIL

Buenos días princesas y príncipes. Ya estamos a jueves y hoy sólo tenemos Matemáticas y Lengua; debido a que Emocrea lo dejamos para la vuelta. Además os puse un pequeñito trabajo sobre esta asignatura.
Así que vamos a la faena.

MATEMÁTICAS

     Como ya hemos acabado todo el libro, vamos a hacer hoy fichas de refuerzo y ampliación.










  LENGUA

     En Lengua seguimos con nuestro repaso y hoy vamos con la unidad 4.  Prefijos y sufijos, pronombres personales , cuentos y novelas.








Y hasta aquí todo por hoy. Sólo recordar que hay que poner la fecha todos los días y que hoy estamos a un día menos para salir de nuestras casas; y poder estar otra vez junt@s.
   Besossss virtuales¡¡¡

miércoles, 1 de abril de 2020

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Buenos días mis pituf@s¡¡¡ Como vais?? Espero que bien y que no hayáis cogido el coronavirus.
Hoy tenemos Matemáticas, Lengua y Sociales. Vamos allá.

 MATEMÁTICAS

     Hoy acabaremos ya la unidad 8 haciendo los 2 problemas del repaso trimestral en la página 147. 




LENGUA

     En Lengua seguimos con nuestras pruebas, hoy vamos a la unidad 3: familias de palabras, 






    SOCIALES

      Hoy vamos a hacer las páginas 92 y 93. Se trata como sabéis de poner la fecha y copiar lo que está subrayado.







     Y por hoy nada más. Ánimo en esta situación difícil y extraña y ya sabéis donde estoy. Os quiero¡¡¡¡

MÚSICA


♫ MÚSICA ♫

¡¡¡Buenos días chicos y chicas!!!
          
  Esta semana vamos a seguir trabajar el ritmo. La tarea consiste en realizar el ritmo que te enseña Donlu en el vídeo. Ya sé que es fácil, es para niños y niñas de 2º… pero quiero que el texto te lo inventes tú.

Así que lo que tienes que hacer es:

1. Ve el vídeo que tienes debajo.
2.  Apréndete el ritmo muy bien.
3. Cuando lo sepas de memoria, inventa un texto que tenga sentido y cuadre con el ritmo.
4. Intenta hacer el ritmo mientras recitas el texto.
5. Cuando te salga muy bien, grábalo y envíame el vídeo a mi correo electrónico, poniendo en el asunto: Música y tu nombre.

Correo electrónico: celiarodriguez.glez@gmail.com






TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE



Piensa en operaciones


1. Tengo nueve años, mi madre treinta y seis y mi abuelo setenta y tres. ¿Cuántos años tenemos entre los tres?


2. ¿Cuánto ha pagado María por 4 sellos de los siguientes precios: 19 céntimos, 42 céntimos, 25 céntimos y 24 céntimos?


3. En la biblioteca del colegio hay 765 libros de aventuras, 490 libros de naturaleza y 215 libros de poesía. ¿Cuántos libros hay en total?



4. Se quiere construir un edificio de 40 metros de altura. Si llevan construidos 19 metros. ¿Cuántos metros faltan para terminar la construcción?


5. Se compraron 96 televisores para un hotel y el costo de cada uno de ellos fue de 1.890 € ¿Cuánto se pagó en total por todos?



6. Julián se comió 1⁄4 parte de la pizza. ¿Qué fracción de pizza quedó?