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Hola chicos/as, como les comenté hoy en clase, les dejo por aquí el resumen de la historia de la música clásica para que se lo lean y el próximo día hacer el plickers.
¡Feliz tarde!
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miércoles, 27 de enero de 2021
TAREA PARA CASA (27 ENERO)
TAREA DE LENGUA ESPAÑOLA
1. Escribe la palabra homófona correspondiente:
TAREA DE MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES - MATERIAL DE ESTUDIO
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
La Revolución Francesa fue uno de los grandes acontecimientos de la Historia mundial. Produjo un cambio político en Francia a finales del siglo XVIII y sirvió de ejemplo para otros países, que también realizaron años más tarde cambios sociales y en sus formas de gobierno.
A finales del siglo XVIII, la crisis económica en Francia era enorme. Por aquel entonces reinaba Luis XVI como monarca absoluto, que quiere decir que tenía todo el poder en sus manos y tomaba las decisiones sin dar cuentas a nadie. Era un rey débil que estaba rodeado de lujos y malgastaba el dinero público.
Los nobles y el clero, que apoyaban al rey, poseían riquezas y disfrutaban de numerosos privilegios, mientras que el pueblo llano, es decir, la burguesía (abogados, médicos, comerciantes, artesanos…) y los campesinos, eran los que tenían que pagar casi todos los impuestos y muchos vivían en la miseria. Esto significaba que no todos los hombres eran iguales ante la ley.
Lógicamente, las clases altas no querían perder su poder, mientras que los más pobres reclamaban un cambio de la situación. Hartos, los miembros del pueblo llano formaron una Asamblea Nacional y se comprometieron a escribir una Constitución donde se recogieran los derechos y deberes de todas las clases sociales de forma más igualitaria.
Por toda Francia comenzaron los disturbios. El 14 de julio de 1789 una marea humana se dirigió a la Bastilla, la prisión del estado que estaba en París, para liberar a los que habían sido encarcelados por su oposición al sistema de gobierno. Este asalto a la Bastilla se convirtió en símbolo de la Revolución. Hubo muchas revueltas también en las zonas rurales, donde los campesinos se rebelaron contra los dueños de los castillos, que fueron saqueados y destruidos
La Asamblea Nacional tomó el poder y empezó un proceso de reforma basado en tres grandes ideas: libertad, igualdad y fraternidad, que quedaron reflejadas en un documento: la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, en agosto de 1789, y que fue el antecedente de la Constitución que se aprobaría dos años después.
El pueblo francés destronó al rey y tanto él como la reina María Antonieta, fueron decapitados en la guillotina en 1793.
Las consecuencias de la Revolución Francesa fueron muchas, pero lo más importante fue que se acabó con la monarquía absoluta para dar paso a una república, se establecieron nuevos derechos para los ciudadanos, y se difundieron las ideas democráticas.
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martes, 26 de enero de 2021
TAREA PARA CASA (26 ENERO)
TAREA DE MATEMÁTICAS
Calcula:
TAREA DE LENGUA
Completa con la palabra homófona adecuada:
CIENCIAS SOCIALES - MATERIAL DE ESTUDIO
EL RENACIMIENTO
Teocéntrico: Dios el centro de todo.
Antropocéntrico: El ser humano el centro de todo
EL BARROCO
Suntuosas mansiones y palacios Representación de milagroslunes, 25 de enero de 2021
TAREA PARA CASA (25 ENERO)
CIENCIAS SOCIALES
(MATERIAL DE ESTUDIO)
TAREA DE MATEMÁTICAS
TAREA DE LENGUA ESPAÑOLA
1 Sustituye por la palabra homónima correspondiente:
viernes, 22 de enero de 2021
TAREA PARA CASA (FIN DE SEMANA)
TAREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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CUESTIONARIO
1. Escribe las partes de una flor explicando qué es cada una.
2. En los estambres de la flor se encuentra el polen. Los estambres se abren y el polen sale...¿Hacia donde se dirige luego ese polen?
3. Las plantas responden a los cambios del entorno, es decir, tienen función de relación aunque no tengan sistema nervioso. Pon ejemplos que lo demuestren.
CIENCIAS SOCIALES
MATERIAL DE ESTUDIO
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jueves, 21 de enero de 2021
miércoles, 20 de enero de 2021
martes, 19 de enero de 2021
lunes, 18 de enero de 2021
sábado, 16 de enero de 2021
TAREA PARA CASA (FIN DE SEMANA)
TAREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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CUESTIONES:
1. Los hongos ¿Son animales o vegetales?
2. Pon un ejemplo de hongos unicelulares.
3. ¿Qué son las hifas de las setas?
4. Nombra hongos que sean comestibles.
5. El primer antibiótico se obtuvo de un hongo. Escribe su nombre.
6. ¿De qué se alimentan los hongos?
TAREA DE CIENCIAS SOCIALES
Material de estudio
El Rey Sol.
Ejemplo de los excesos de poder de las monarquías absolutas de la Edad Moderna.
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jueves, 14 de enero de 2021
miércoles, 13 de enero de 2021
martes, 12 de enero de 2021
TAREA PARA CASA (12 ENERO)
MATEMÁTICAS
LENGUA ESPAÑOLA
La caseta del perro es grande
GN
La=artículo
caseta=sustantivo
del=artículo
perro = sustantivo
Ejercicio:
1.Señala los grupos nominales que encuentres en las siguientes oraciones y las clases de palabras que lo forman:
Tengo que estudiar Matemáticas.
El perro del vecino ladró toda la noche.
Juan compra todo por internet.
Todos mis vecinos acabaron hartos de la música alta.
La vida allí es insoportable.
lunes, 11 de enero de 2021
miércoles, 23 de diciembre de 2020
CUENTO DE NAVIDAD -LA NIÑA DE LOS FÓSFOROS-
¡Aquí está nuestro "FESTIVAL de NAVIDAD" interactivo! Como no podemos juntarnos, cada grupo ha realizado diferentes propuestas navideñas y así, todo el alumnado se puede "juntar" y ver. Debajo del primer video tienen el video en el que solamente sale nuestra clase representando el cuento de Navidad titulado "La niña de los fósforos". También, bajo este segundo video, podrán ver un video navideño realizado en Inglés.
Sólo nos queda agradecer todo su esfuerzo y desearles una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo.
INFORMACIÓN: Tras la comunicación, a última hora de ayer, por parte de la DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, INFRAESTRUCTURA y PROMOCIÓN EDUCATIVA en la que se nos comunicaba lo siguiente:
"Hemos considerado además que, en las actuales circunstancias epidemiológicas, el inicio de las clases del segundo trimestre se realice el lunes 11 de enero del 2021 en todos los centros públicos y sostenidos con fondos públicos de Canarias".
Volveremos el 11 de enero de 2021 con las pilas cargadas.
lunes, 21 de diciembre de 2020
RESUMEN DE LO HABLADO EN LA REUNIÓN
RESULTADOS A CONSIDERAR:
CIENCIAS DE LA NATURALEZA .....2 suspensos
CIENCIAS SOCIALES............................2 suspensos
INGLÉS....................................................5 suspensos
LENGUA..................................................6 suspensos
MATEMÁTICAS.....................................8 suspensos
Los suspensos de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales se deben a la poca comprensión lectora en español. Hay que hablar y pensar en español. En estas áreas o asignaturas, y esto lo digo para todos, hay que memorizar menos y leer relajadamente, razonar y relacionar más, por eso los controles seguirán siendo de tipo "test" porque son una invitación para el estudio razonado, lógico y relacionado y no la memorización pura y dura.
Durante el segundo trimestre no tenemos libro de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. Tampoco hay snapett para estas asignaturas. Necesitan un cuaderno para tomar apuntes de clase y se publicará material de estudio en el blog, sobre todo cuando nos acerquemos a fechas de control.
En cuanto a Lengua Española hay 6 suspensos. A parte de los problemas que pueda tener alguno con el español, fallan mucho en las clases de palabras. Todavía hay algunos que no distinguen un sustantivo, un verbo o un adjetivo que
sería lo más fácil, hay también muchas faltas de ortografía, no escriben sus
propios nombres y apellidos con mayúsculas y se olvidan de la tilde de su
apellido. A lo largo del curso se seguirán insistiendo en estos temas. Hay
tiempo para asimilarlos y recuperarlos.
Matemáticas es el área más suspendida. Hay problemas que parecen crónicos que vienen de años atrás. Niños con buenas calificaciones, su nota más baja es en Matemáticas. Hay dificultades en la resolución de problemas no aplicando bien las 4 operaciones básicas. En Geometría les cuesta aplicar una formula del área aunque la tengan delante.
Es necesario cambiar la estrategia en Lengua y Matemáticas. A partir de ahora se mandará tarea a diario de Matemáticas y Lengua y no solo una semana antes del control como se venía haciendo, será tarea que se publicará en el blog y realizarán en el cuaderno. El snappet quedará como inicio y refuerzo en clase.
Los alumnos de 5ºB seguirán sentados individualmente, en estos momentos la salud está por encima de cualquier criterio pedagógico, el criterio que se impone es la protección de la salud de todos. Cada uno debe estar en su asiento a 1,5 metros de cualquier compañero. No debemos relajarnos en estas normas exigentes que nos han mantenido a salvo hasta ahora. Los niños con asignaturas suspensas se sentarán en las filas delanteras como forma de aumentar su atención.
A lo largo de estos días cada familia recibirá un correo donde explicaré las notas de cada uno, qué debe reforzar y donde ha habido un buen trabajo y superación.
FELIZ NOCHEBUENA Y NAVIDAD PARA TODOS.
ENTREGA DE NOTAS Y REUNIÓN TELEMÁTICA
Esta tarde tendremos reunión telemática para comentar los resultados de la 1ª evaluación. La hora exacta es a la 16.15, cuatro y cuarto de la tarde. A las 16.00 publicaré el enlace en este blog para que se puedan conectar. Recordar que previamente a las 15.30 a través del Pincel Ekade o de su aplicación móvil podrán consultar el boletín de calificaciones.
Saludos
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